LUTY 2011r. ( podsumowanie)

• pije przez słomkę i z kubeczka
•  potrafi nabijać jedzenie na widelec (ale tylko w formie zabawy) i jeść łyżką, ale jest leniwy i woli jak mama go karmi
• prawidłowo trzyma kredkę, długopis
• potrafi się sam rozebrać
• kopie piłkę
• nie boi się dużych zwierząt, jeździ na koniu
• zdmuchuje świeczki, dmucha bańki
• potrafi ułożyć puzzle z 3,4 i 5 elementów
•  zna wiele piosenek, nie umie ich śpiewać, ale za to świetnie pokazuje
• dobiera kolory i kształty
• dopasowuje kształty do otworów
• rozróżnia kształty - koło, trójkąt, kwadrat, serce, gwiazdka, księżyc
• zna owoce
• zna wiekszość liter z alfabetu
• rzuca i łapie piłkę
• układa wieże z kloców
• zna zastosowanie danych przedmiotów
• podskakuje na obu nogach do góry
• robi fikołki
• pokazuje jak skacze żabka i zając
• ładnie tańczy :) nawet break dance :)
• odkręca nakrętki z butelki i słoików
• zaskakuje nas dobrą pamięcią, potrafi przypomnieć sobie jakies zdarzenie które w danym miejscu się odbyło, czasami nawet te bardzo odległe, o których sami zapomnieliśmy.
• potrafi sam umyć rączki i buzie
• mówi MAMA, TATA, BABA, DZIADZIA, KAKA ( Kamil), KALO (Karol), EWA, AGA, ALA (tak mówi na dziewczynki), KAWA, AŁA, PIĆ, ŚPI, BUTY, MAPA, APA (czapa), ATO (auto), PANI, PA (pan), Pa (paw), NIE, GA (tak), BE ( jak cos jest brudne), TU, MIŚ, OKO, NOGA,NIE MA, KAP KAP (jak pada deszcz), NU NU ( jak czegos nie wolno), PIPI ( karetka, straż pożarna, policja), CII ( Cicho! kładzie palec na buzie), JA, CZE (cześć), PA ( na dowidzenia), AŁO (halo), AME (amen), TI (cyrk), BI (byk), SIO ( jak odgania muchę), AM ( tak mówi jak kogoś karmi), DZII ( dźwig), DZIDZI, PUK PUK, KIN (manekin), JEE (jest)
• powtarza sylabami wiele wyrazów
• Rozumie wszystko co się do niego mówi
• Coraz dlużej umie się bawić sam